Posti disponibili per regione e classe di concorso

Di seguito è disponibile l’elenco dei posti disponibili,
suddivisi per regione e classe di concorso.

Regioni interessate:
Abruzzo, Basilicata, Campania, Calabria, Friuli-Venezia Giulia, Lazio,
Molise, Puglia, Sicilia, Lombardia e Umbria.

Lezioni in presenza
Le sedi sono ancora in fase di definizione. Per le regioni “storiche” (es. Lazio, Lombardia, Puglia) non dovrebbero esserci variazioni. Per le nuove regioni (es. Calabria) sono in fase di individuazione.

Scarica la tabella dei posti disponibili (PDF)

Perché conseguire l’abilitazione all’insegnamento

L’abilitazione all’insegnamento non è solo un requisito normativo, ma rappresenta
un vero e proprio investimento nel futuro professionale.
Ottenere l’abilitazione significa migliorare la propria posizione nelle graduatorie scolastiche
con l’inserimento in I fascia docenti,
aumentare le opportunità lavorative e accedere ai concorsi per il ruolo di docente.

I percorsi abilitanti non si limitano a fornire un titolo, ma offrono una
formazione completa e approfondita, che include:

• Metodologie didattiche innovative
• Gestione della classe e strategie educative avanzate
• Uso delle nuove tecnologie nell’insegnamento
• Competenze pedagogiche e relazionali

Acquisire queste competenze significa
migliorare l’efficacia dell’insegnamento e contribuire attivamente
alla qualità dell’esperienza scolastica degli studenti.

INCOMPATIBILITÀ

• Per le incompatibilità si deve fare riferimento alla legge sulla doppia immatricolazione:
  Decreto n. 930 del 29 luglio 2022 – Legge 33/2022.
• Nello specifico, come indicato sulla pagina ministeriale:
  Nel caso in cui uno dei due corsi di studio sia a frequenza obbligatoria (escludendo da questa casistica i corsi per i quali la frequenza obbligatoria è prevista solo per attività laboratoriali e di tirocinio), è consentita l’iscrizione a un secondo corso di studio che non presenti obblighi di frequenza.
• TFA Sostegno: chiarimenti forniti dal CITELIN in merito alla possibilità di contemporanea iscrizione tra i Percorsi Abilitanti e il X ciclo TFA Sostegno.
  È consentita la frequenza contemporanea dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale con il X ciclo del TFA sostegno, purché vi sia compatibilità tra le attività formative.
  • In caso di contemporaneità tra TFA e percorso abilitante, è richiesta un’attestazione formale di compatibilità delle attività.
  • L’attestazione può essere rilasciata dall’ateneo presso cui si frequenta il TFA, oppure presentata tramite autodichiarazione del corsista ai sensi del DPR vigente, da protocollare con attenzione.
• NON è possibile la contemporanea iscrizione a Corsi Singoli necessari per integrazione della classe di concorso, in quanto il candidato deve possedere i requisiti richiesti alla presentazione della domanda.
• La domanda di iscrizione al percorso è in autocertificazione.
• Altre casistiche saranno valutate dall’ateneo in base ai propri regolamenti.

Requisiti di accesso ai percorsi abilitanti

Per accedere al percorso di formazione iniziale nell’ambito delle
metodologie e tecnologie didattiche applicate alla disciplina di riferimento,
è requisito indispensabile il possesso del titolo di studio coerente con la
classe di concorso, come da tabelle MIUR, oltre ai requisiti previsti per la
specifica tipologia di percorso.

Percorsi abilitanti (30 – 60 CFU)

Percorso da 60 CFU

Destinatari: Destinato ai docenti che necessitano dell’abilitazione. L’accesso è limitato e avviene solo per titoli, come specificato nell’Allegato 1 del DPCM. Disponibilità: posti del contingente.

Requisiti di accesso: Laurea magistrale o titolo equivalente per la classe di concorso. Per gli ITP è sufficiente il diploma di istruzione secondaria superiore specifico per la classe di concorso.

Percorso da 30 CFU/CFA per docenti con 3 anni di servizio

Destinatari: Rivolto ai docenti con almeno tre anni di servizio nella scuola statale o paritaria, come previsto dal D.lgs. 59/2017. Una quota del 45% dei posti nei percorsi da 60 CFU/CFA è riservata a questa categoria.

Requisiti di accesso: Posti del contingente (45% dei posti riservati).

Percorsi riservati ai vincitori di concorso

Percorso da 30 CFU/CFA

Destinatari: Riservato ai vincitori di concorso con tre anni di servizio nella scuola statale o paritaria. L’accesso è libero per chi possiede i requisiti (art. 13, comma 2, D.lgs. 59/2017).

Requisiti di accesso: Vincitori di concorso + 3 anni di servizio. Accesso libero.

Percorso da 36 CFU/CFA

Destinatari: Rivolto ai vincitori di concorso che hanno conseguito i 24 CFU/CFA entro il 31 ottobre 2022 e che devono confermare il ruolo completando il percorso abilitante. L’accesso è aperto (Allegato 5 del DPCM).

Requisiti di accesso: Vincitori di concorso con 24 CFU/CFA conseguiti entro il 31/10/2022. Accesso libero.

Per le informazioni ufficiali attenersi alle disposizioni ministeriali e al bando ufficiale.

Informazioni e procedure di iscrizione

Il percorso abilitante 30 CFU – art. 13 è riservato ai docenti specializzati o già abilitati su altra classe di concorso e non prevede un limite di posti
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